Каталог "Книги" | Книга

Teachers for Rural Schools

Experiences in Lesotho, Malawi, Mozambique, Tanzania, and Uganda

Dandan Chen
Ed. by: Aidan Mulkeen

B 71838

Издателство

The World Bank

Местоиздаване

Washington

Година на издаване

2008

Страници

XIV, 119 p.

Класификационен индекс

УДК	Значение
371.1	Ръководство. Учители. Друг персонал

Ключови думи

Световна банка, начално образование, качество на образованието, Африка, селски райони, отдалечени райони, учители, училища, образователна реформа, Лесото, Малави, Мозамбик, Танзания, Уганда

Допълнителна информация

Виж още

Интегриран и стандартизиран подход за устойчиво производство на храни с инструментариума на стандарти от международната организация по стандартизация : [Електронен ресурс] : [Диск]

Милена Пенева (2025)

Чети онлайн

Handbook on Corruption in Higher Education

(2025)

Чети онлайн

Crisis Management Governance and COVID-19

(2024)

Чети онлайн

Счетоводство, дигитализация, устойчивост - наука и практика

(2025)

Чети онлайн

Дигитална трансформация, предприемачество и бизнес иновации

(2024)

Чети онлайн

A Cource in British and American Civilization

Stephanka Kancheva; et al. (1998)

Чети онлайн