Дилемата пред обучението по статистика – „практически“ умения по шаблон vs статистическо мислене

Маргарита Ламбова

ПВ 2151

Детайли

Източник: Стратегии на образователната и научната политика = Strategies for Policcy in Science and Education : Научно списание
Издателство: Аз Буки
Местоиздаване: София
Година на издаване: 2023
Пор.№: 6
Страници: с. 773-785
Том: 32

ISBN: ISSN 1310-0270 (print) ; 1314-8575 (online)
Забележка: https://doi.org/10.53656/str2024-6-8-dil

https://azbuki.bg/uncategorized/dilemata-pred-obuchenieto-po-statistika-prakticheski-umeniya-po-shablon-vs-statistichesko-mislene/
Системен №: 15437
Допълнителна сигнатура: Л 18

Действия

APA Chicago / Turabian (16th edition) Harvard MLA (7th edition) Vancouver

Ламбова, М. Дилемата пред обучението по статистика – „практически“ умения по шаблон vs статистическо мислене. София: Аз Буки, 2023 с. 773-785, ISSN 1310-0270 (print) ; 1314-8575 (online).

Ламбова, М. (2023) Дилемата пред обучението по статистика – „практически“ умения по шаблон vs статистическо мислене, София: Аз Буки с. 773-785, ISSN 1310-0270 (print) ; 1314-8575 (online).

Ламбова, М. (2023). Дилемата пред обучението по статистика – „практически“ умения по шаблон vs статистическо мислене. София: Аз Буки, с. 773-785.

Ламбова М. Дилемата пред обучението по статистика – „практически“ умения по шаблон vs статистическо мислене. София: Аз Буки; 2023. p. с. 773-785. ISBN: ISSN 1310-0270 (print) ; 1314-8575 (online).

Дилемата пред обучението по статистика – „практически“ умения по шаблон vs статистическо мислене

Детайли

Допълнителна информация

Действия