Дилемата пред обучението по статистика – „практически“ умения по шаблон vs статистическо мислене

Маргарита Ламбова

ПВ 2151

Детайли

Източник: Стратегии на образователната и научната политика = Strategies for Policcy in Science and Education : Научно списание
Издателство: Аз Буки
Местоиздаване: София
Година на издаване: 2023
Страници: с. 773-785
Том: 32
Ключови думи: статистическо мислене, статистическо образование, статистическа методология, обучение по статистика, висше образование

ISBN: ISSN 1310-0270 (print) ; 1314-8575 (online)
Пор.№: 6
Забележка: https://doi.org/10.53656/str2024-6-8-dil https://azbuki.bg/uncategorized/dilemata-pred-obuchenieto-po-statistika-prakticheski-umeniya-po-shablon-vs-statistichesko-mislene/

Действия

MLA (7th edition) Chicago / Turabian (16th edition) Harvard

Ламбова, Маргарита Николова Дилемата пред обучението по статистика – „практически“ умения по шаблон vs статистическо мислене, Аз Буки, 2023, с. 773-785, ISSN 1310-0270 (print) ; 1314-8575 (online).

Ламбова, Маргарита Николова . Дилемата пред обучението по статистика – „практически“ умения по шаблон vs статистическо мислене. София: Аз Буки, 2023, с. 773-785, ISSN 1310-0270 (print) ; 1314-8575 (online).

Ламбова, Маргарита Николова (2023) Дилемата пред обучението по статистика – „практически“ умения по шаблон vs статистическо мислене, София: Аз Буки, с. 773-785, ISSN 1310-0270 (print) ; 1314-8575 (online)

* Моля, проверите цитатите за точност, преди да ги включите в работата си.

Дилемата пред обучението по статистика – „практически“ умения по шаблон vs статистическо мислене

Детайли

Допълнителна информация

Действия