В статията накратко се анализира състоянието на обучението по професионална етика в счетоводството и одита в университетите по
света и главно в България. Защитава се нуждата, потребността от подобно обучение. Събрана е публично-достъпната информация относно
обучението (или липса на такова) по професионална етика в счетоводството/одита за 10 университета в България и се дискутират техните учебни подходи/планове/програми. В резултат на анализа на различията в подходите авторът подкрепя разбирането, че проблемите на
професионалната етика в счетоводството/одита следва да се разглеждат в една самостоятелна учебна дисциплина, която да е задължителна (а не избираема); с подходящ по размер хорариум от лекции и упражнения (например 30/30 при редовната форма на обучение); в последната година на бакалавърската и/или в магистърската степен с изучаване на счетоводство/одит. Нейното учебно съдържание и обучителни подходи следва да се базират на опита, постиженията, препоръките, стандартите и разработените учебни материали от Международната федерация на счетоводителите (IFAC) и специализираните органи – Международен комитет по стандарти за счетоводно образование (IAESB) и Международен комитет по етика (IESB). Отделено е внимание и на ролята на ИДЕС и на фирмите от Голямата четворка по отношение обучение и поддържане квалификацията на счетоводителите и одиторите в областта на професионалната етика.
Филипова, Ф. Обучението по професионална етика в счетоводството и одита: проблеми за решаване. София: ИДЕС, 2024 с. 1-17, ISSN 1314-8990.
Филипова, Ф. Обучението по професионална етика в счетоводството и одита: проблеми за решаване. София: ИДЕС, 2024 с. 1-17, ISSN 1314-8990.
Филипова, Ф. (2024) Обучението по професионална етика в счетоводството и одита: проблеми за решаване, София: ИДЕС с. 1-17, ISSN 1314-8990.
Филипова, Ф. (2024). Обучението по професионална етика в счетоводството и одита: проблеми за решаване. [Електронен ресурс]. София: ИДЕС, с. 1-17.
Филипова Ф. Обучението по професионална етика в счетоводството и одита: проблеми за решаване: [Електронен ресурс]. София: ИДЕС; 2024. p. с. 1-17. ISBN: ISSN 1314-8990.
